martes, 25 de mayo de 2010

Espacio de Yoga, Arte Y Danzas Circulares para Niños


Este es el momento de hablar de una de las actividades que se llevan a cabo en el centro.
Decimos "espacio" ya que se va construyendo desde las demandas y necesidades de los niños, que buscan la diversión y el juego... no por ser una herramienta terepéutica, que de hecho lo es, sino buscando el jugar por jugar...tratando de recuperar ese momento de creación y placer que les devuelve el juego.

Este ¨espacio¨toma aquellos elementos que puedan ser beneficiosos para los niños, uno de ellos es el Yoga, disciplina milenaria y sistema integral para la salud del cuerpo, mente y espíritu. También se toman recursos del campo de la Psicomotricidad, tales como la Relajación Terapéutica y dinámicas que incluyen la danza, la eutonía y la integración neuro-sensorial, develándose así la corporeidad en el niño, lo propioceptivo y el encuentro consigo mismo y con el otro a través de este camino.

Algunas clases se realizan en familia, y entre cantos, danzas, cuentos, teatralizaciones, disfraces, ásanas (posturas del yoga) cuentos, dibujos y rondas los niños obtienen muchos beneficios. Algunos de ellos son:

Beneficios para su mente:
• Concentración
• Responsabilidad (consigo mismos y con los otros)
• Voluntad
• Descubrimiento de las propias capacidades y mecanismos básicos de percepción
• Valorización del proceso de aprendizaje
• Idea del tiempo cíclico

Beneficios para su cuerpo:
• Consciencia del propio cuerpo
• Consciencia del cuerpo de los otros
• Consciencia del espacio
• Disminución del cansancio
• Flexibilidad
• Fuerza
• Equilibrio
• Mejoramiento en las funciones de los órganos internos
• Reeducación de la postura
• Reeducación de la respiración
• Relajación

Beneficios para sus emociones:

• Alegría, buen humor y diversión
• Confianza (en sí mismos, en sus compañeros y en el Profesor)
• Aumento de la autoestima, sin necesidad de competencia con sus compañeros.
• Integración con el entorno, logrando un trabajo de equipo
• Prevención de la desmotivación y la apatía
• Canalizar la sobreexcitación y la ansiedad
• Aprender a relajarse
• Canalizar emociones de manera creativa, productiva y evolutiva
• Regular su estrés, sus miedos y sus enojos, adquiriendo mayor fuerza interior y actitud positiva.


Finalmente, los encuentros son impartidos por la Lic.Paula Saavedra (Psicopedagoga e Instructora de Yoga especializada en niños)


Desde ya, si desean realizar preguntas o aportes estaremos gustosos de recibirlos.
Muchas Gracias.

¿Cuál es nuestro trabajo en SOY NIÑO?




Apuntando al desarrollo integral del niño y la vinculación con su familia es que actualmente se están llevando a cabo las siguientes actividades en el Centro, que poco a poco iremos desglosando con mayor profundidad, apuntando sus beneficios y en que casos están especialmente recomendadas. Por el momento vamos a enumerarlas a fin de difundir nuestras intervenciones, ellas son:

- Clínica Psicopedagógica
- Clínica Psicológica (Individual y Familiar)
- Apoyo a la Integración en casos de niños con NEE (Necesidades Educativas Especiales)
- Acompañantes Terapéuticos
- Apoyo escolar
- Taller de Juegos para niños con NEE (Individual y con las familias)
- Espacio de Yoga, Arte y Danzas Circulares para niños.
- Clases de Yoga para mamás embarazadas.
- Estimulación Temprana y Psicomotricidad.
- Asesoramiento a Instituciones educativas.

Todas y cada una de estas actividades son minuciosamente planificadas en función de cada uno de los niños que concurren al centro, teniendo en cuenta sus propias necesidades y las de su familia. El trabajo se realiza articuladamente y en equipo, pudiendo asi construir intervenciones que se enriquecen mutuamente desde cada una de las disciplinas a las que nos dedicamos.

Nuestro centro está abierto a cualquier propuesta que aporte una mirada enriquecedora desde lo lúdico, artístico, expresivo, cultural, educativo, espiritual y comunitario al abordaje de la infancia actual, de los niños que están HOY entre nosotros.

Esperamos sus aportes. Gracias.






Deseos...



Nuestras niñas, niños y jóvenes deberían tener la oportunidad
de aprender y cuestionar, y sobre todo de cuestionar y criticar
nuestras propias enseñanzas, de mirar hacia el espacio exterior,
explorar hacia atrás en el tiempo, observar la naturaleza, y
descubrir y entender la unidad del universo. En el futuro,
armados con ese conocimiento, ellos tendrán los medios para
salvarnos de la acción auto-destructora del hombre, y podrán
imaginar y construir, colectivamente, los mundos posibles.
Eduardo Martínez (1997)